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本年度大型活動的第二場為「防制校園霸凌北區校長研習會」，聚焦於臺中以北、東部與離島各縣市的學校校長。研習一開始由教育部長官與橄欖枝中心的主持人為現場參加研習的校長們致詞勉勵，接著共同為本次研習與校園霸凌防制的目標，進行共識宣言。因本次主題訂為「修復實踐，關係治癒」，因此不同於過去以「防制」作為唯一標題，我們選擇了「防治」，目的在於加入了希望霸凌傷害被修復，同時治癒人與人之間因衝突導致的誤解或傷痛的理念，更呼應了海報設計，希望讓校園中的每個孩子，都擁有他們自己的位置，校園本就是這樣可以讓人感到安心學習的環境。在呼喊完畢宣言口號「修復實踐你我挺、關係治癒攜手行、網路行為靜思定、霸凌防制好願景」之後，我們正式開始了研習課程。

上午課程為「師對生校園霸凌入法後的因應與影響」，由臺北市立新民國民中學的施俞旭校長主講，施校長過去也曾受邀擔任中心講師，他將豐富的實務經驗傳達給現場參與的校長們，甚至會後還有人爭相排隊希望與施校長面對面諮詢呢！校長提供的講義資料也非常受用，清楚的流程與步驟圖，讓繁雜的行政程序頓時有所依據。

下午課程的第一堂為「型塑校園零霸凌文化的三角互助關係（領導/行政/教學）」，邀請到新北市政府教育局的高元杰聘任督學為我們分享，其實不只是督學，更身兼許多身分，如退休校長、心理師與專輔老師的督導，也是校長們的進修的講師，高校長過去更曾擔任過老師與行政人員，他的經驗完全符合本次課程的專題，其專業性也充分體現於他的分享內容中，溫和的講述風格，告訴校長如何做為大家長，帶領教師與行政人員，共同營造安心、安全，以零霸凌做為展望的校園環境。接下來的課程與前一天研討會課程相同，邀請林育聖副教授主講「疫情下的霸凌防制－網路霸凌」，在課程時間規劃上有較多的授課時間，讓林教授分享更多精彩內容，面對網路霸凌的防制，相信不二法門仍是在網路使用者自己身上，希望在網路世界中都能「靜、思、定」，不盲目轉傳或相信訊息，並審慎評估自己的發言後再做出決定。

研習後，大多數的校長們皆回饋收穫滿滿，但也坦言路途遙遠，從東部甚至離島來到臺中參加，橄欖枝中心對於每位參加的校長們，致上最深的感謝，也想對您們說聲辛苦了！場地的便利性將會於往後的活動中審慎評估，更重要的是，希望研習內容能對大家有所助益，將這份收穫傳達、傳遞、甚至傳承到教育現場。